Il personaç di GjatUt, che al è stât presentât in gracie dai libruts e di un pipin di pêl par che i fruts a zuiassin cun lui, al à fat sì che ducj si sedin cjapâts dentri de storie e des
Traviers i esperiments si vûl stiça intai arlêfs il gust de scuvierte tant che motivazion ae osservazion, ae riflession e ae analisi. Intant che si davuelç la esperience i fruts a varan di poni
Il percors al nas da la necessitât di cjatã un teme adat a un grup di fruts di 9/10/11 agns formât di trê classis diferentis dulà che a son presints tancj arlêfs forescj che no doprìn la lenghe
La sielte dal percors e je fondade sul interès dai fruts a cognossi materiâi gnûfs e su la lôr curiositât di “viodi ce che al sucet cuant che…”. Cheste motivazion e à dade la
Chest percors al permet di svilupâ un aproç positîf e une motivazion ae acuisizion de lenghe furlane par vie che i fruts a vegnin svicinâts al furlan cun ativitâts stimolantis e buinis di
Il percôrs in lenghe furlane si inserìs e si ties intal percôrs anuâl di Mari Tiere; al è stât sielzût il Metodi Artigal parcè che al cjape dentri ducj i fruts te produzion verbâl in lenghe, al è
Il percors di lenghe furlane e educazion alimentâr al à impegnât i fruts Piçui, Mezans e Grancj de Scuele de Infanzie di Vençon. Lis ativitâts a son stadis interessantis pai fruts e ju àn judâts
I fruts a àn colaborât tra di lôr te realizazion di diviers esperiments sientifics e produzions artistichis, esprimint lis lôr ideis creativis e origjinâls dopo di vê osservât fenomens
In chest percors di lenghe furlane su la scuvierte des emozions e je stade doprade soredut une metodologjie ispirade al metodi di Artigal che al jude i frutins inte produzion verbal in furlan
La sielte dal percors “Il drâc tal paîs di Scoltecà” al à vût la finalitât di svilupâ i aspiets linguistics e ancje chei motoris, mimics gjestuâi e grafics. La storie e je stade il
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