MANGJÂ BEN PAR CRESSI MIÔR – Scuele primarie di Vençon – I.C. di Trasaghis
Intes classis seconde e tierce de primarie di Vençon al è stât puartât indenant un percors di educazion alimentâr cu la finalitât di svilupâ une cussience alimentâr che e podarà judâ i arlêfs a
TIERE VIVE – Scuele primarie di Vençon, I.C. di Trasaghis
Chest percors realizât te prime classe de Scuele Primarie di Vençon, al nas cul intindiment di aprofondî la cognossince dal teren e di ce che i vîf dentri, par permeti ai arlêfs di ampliâ il lôr
A SCUELE DI METEO Scuele Primarie di Atimis – I.C. di Faedis
Il progjet, che al à previodût la osservazion di cualchi aspiet leât a la meteorologjie e al clime, cun particolâr riferiment al andament climatic dal teritori locâl, al è nassût pal desideri di
LIS REGULIS PAR GUSTÂ Scuele Primarie di Faedis – I.C. di Faedis
La motivazion che e à puartât a chest percors bilengâl furlan/talian e jê la dificoltât, che cuasi dute la classe prime e mostre intal moment dal gustâ, di mangjâ ce che ur ven proponût. I fruts
IN VORE TAL ORT Scuele Primarie di Felet – Istitût Comprensîf di Tavagnà
Il percors dal ort didatic al è un progjet dinamic che al met adun un laboratori su la educazion ambientâl, su chê alimentâr e sul gust; chest laboratori al à vût la finalitât di vuidâ i arlêfs
I NESTRIS AMÎS ANIMÂI DAL CJASÂL – Scuele Primarie ‘Fruch’ – Istitût Comprensîf Udin 1
Il percors al partìs dal plasè che a àn i fruts di cognossî carateristichis, compuartaments, guscj dai animai. Ju àn cognossûts intun cjasâl e a podaran incuintrâju ancjemò ator pal mont. I
IL LEN Scuele Primarie di Osôf – I.C. di Trasaghis
La idee di chest percors e je leade a une jessude didatiche sul teritori in program tal imprin dal an scolastic in colegament cu la dissipline sientifiche e no dome. Visitâ une imprese boschive
ZUANIN CENCE PÔRE – Scuele de Infanzie di Culugne – I.C. di Tavagnà
“Zuanin cence pôre” al à puartât i frutins mezans di Culugne ae scuvierte di une storie misteriose ma divertente, che e à fat nassi la idee di zuiâ cul cuarp uman, cui suns de lenghe furlane e cu
LA STORIE DI AGUTE – Scuele Primarie G. Rodari – I.C. Udin 1
Il percors al à vût tant che fondâl integratôr la storie di Agute, une gotute di aghe a la ricercje dai colôrs. La ativitât e je scomençade cu la leture e la dramatizazion de storie di Agute.,- 1
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