La storie di Puntin e rapresente il risultât di un percôrs di laboratori che al à impegnât i fruts mezans des dôs sezions de Scuele de Infanzie di Felet vie par l’an scolastic. Doprant la lenghe furlane a son stadis puartadis indenant esperiencis e ativitâts di diviers ambits dissiplinârs.
Ogni gnove ativitât e à puartât a sperimentâ cul cuârp il moviment mediant zûc e dramatizazions e po dopo a scuvierzi diviersis tecnichis pitorichis. Cussì i frutins a àn metût jù sul sfuei lis lôr cognossincis cun logjiche e fantasie.
PUNTIN E I SIEI AMÎS
LA STRADE DRETE
LA STRADE A SPIÇ
LA STRADE A CURVIS
PUNTIN SI PLATE INTE CJASUTE
ZIRE ZIRE TARONT
I PUNTINS INTOR DAL MONT
CHE PITURIN BEN LA TIERE
DUCJ JÙ PAR TIERE!
Te Scuele de infanzie di Felet, cu la storiute di un ucielut, i frutins de sezion Piçui Zâi si movin e a imparin il zûc dai contraris.
Sù -jù, adalt- abàs, sot – parsore, devant – daûr, dongje – lontan,
… a son piçulis peraulis par savê movisi e orientâsi.
Ve ca la poesie :
DULÀ ISAL L’UCIELUT ?
La scjaipule e je vierte
l’ucielut al scjampe fûr
Prime al jere DENTRI
cumò al è DIFÛR
Al svole SÙ, SÙ, SÙ
po dopo al torne JÙ
Dulà sêstu platât?
par câs sêstu colât?
DEVANT de stangjaçade
o DAÛR de stangjaçade?
Ti plâs zuiâ sul niçul,
ma atent no sta lâ SOT !
côr , sentiti PARSORE ;
il cjâf al pues lâ rot!
Saltuce che ti saltuce
al va LONTAN, LONTAN,
ma cuant che al torne DONGJE,
content fasint maman,
al dîs che al à cjatât
la fuee de felicitât (…fuee di cuatri)
Sore, sot, dongje, lontan, dentri… Noaltris des classis primis di Paulêt o vin cussì cognossût storiis, rimarolis e carateristichis di animâi dal bosc e dal prât.
Cetancj che a son, ce bielis curnisutis e dissens che o vin fat!
Ve ca une piçule cerce dal nestri lavôr!
Ce spas cori simpri indenant cu la Pimpa, ma cualchi volte ce fature stâi daûr!
Jê, l’Armando e ducj i lôr amîs a son simpri dentri e fûr di une aventure a chê altre…
Par furtune la sere, sot des cuviertis si polse…ma tal sium si continue a viazâ sore lis alis de fantasie!
(classe prime)
