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Ic Faedis

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Ic Faedis, Scuola dell'Infanzia di Attimis,

La ruiute

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Il percors di furlan dai frutins  piçui e mezans, inserît tal progjet de Scuele de Infanzie di Atimis “Mangjâ a colôrs”, al à vût une amie speciâl,  la ruiute. Chest personaç ur à fat scuvierzi storiutis, cjançons e filastrocjis in lenghe furlane che a àn a ce fâ cui colôrs e cui savôrs des pomis e des verduris di stagjon.

La ruiute e à tante fam
di mangjâ cumò i dan       

Vierç la bocje, cerce sù…
dopre i dincj, fâs ancje tu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Scolte la cjançon: LA RUIUTE!

 

Il zeut de Vierte
induvine ce che al puarte…

 

 

 

 

 

 

…une freule profumade,
dôs carotis narançon,
trê cesarons
tal lôr cosul verdon,
cuatri armelins
par jemplâ la panze
e cjariesis in bondance 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

…mangje ca e mangje là
biele grande po e sarà

… e PAVEE e deventarà!

 

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Ic Faedis, Scuola Secondaria di primo grado di Faedis,

I nestris cjistiei

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Noaltris di seconde e tierce A de Scuele Secondarie di prin grât di Faedis o vin realizât e ilustrât un librut su la storie dal Friûl. Chest biel lavôr nus à permetût di cognossi ancje la storie dai nestris cjistiei e des fameis dai Sofumbercs e dai Cucagne.

CJISTIEL DI SOFUMBERC: RESIDENCE DAL PATRIARCJE

Il Patriarcje, che la sô sede principâl e jere in principi Aquilee, in realtât al steve dispès a Cividât o a Udin. Il cjistiel di Sofumberc, non che al ven dal todesc e che al vûl dî «mont a spiç», al fo comprât come dimore dal Patriarcje pe bielece dal paisaç e pe vicinance a Cividât e a Udin. Il Patriarcje lu destinà come feut a une famee feudâl a lui fedêl che e cjapà il non di Sofumberc.

I SIÔRS DI FAEDIS

Une des fameis sioris plui impuartantis de epoche patriarcjâl a forin i siôrs di Faedis, che esercitarin la incarghe di «cjamerans» dal Patriarcje.
Za intal XI secul il Patriarcje Popone al concedè a un siôr de Carinzie, Odorico di Auspergh, il permès par fâ sù une tor-masti par controlâ e difindi il teritori di Faedis.

Il masti al fo costruît adalt, intun puest strategjic che al permeteve di controlâ dute la valade dal Grivò. Daspò il cjistiel si ingrandì cu la costruzion di une«domus» fortificade.

I nobii di Faedis tal 1142 a cjaparin il non di «Cucagne» dal furlan «cuc», val a dî çuc, culine. Jessint feudataris ministeriâi, cjamerans, a vevin l’impuartant compit di custodî i tesaurs de Glesie di Aquilee.

inventa un arbul
Ic Faedis, Scuola dell'infanzia di Campeglio,

I arbui a son come i fruts…

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I frutins de scuele de infanzie di Cjampei a àn zuiât cu la tiere e osservât lis plantis…
ma soredut i ARBUI, chestis plantis grandonis e diferentis che a son dulintor de scuele.

I ARBUI A SON COME I FRUTS:
UN DIVIERS DI CHEL ALTRI…

CUALCHI ARBUL AL È :                     

                                                                                       

 

 

GRANDON
o
PIÇUL

 

 

 

 

 

LARC
o
STRET

 

 

 

 

TARONT
o
A  SPICE

 

 

 

 

PETENÂT
o
SBARLUFÎT

 

 

 

 

CU LIS FUEIS PIÇULIS INTE VIERTE
o

CUN TANTIS FUEIS IN ISTÂT

 

 

 

CU LIS FUEIS DI TANCJ COLÔRS TE SIERADE
o
CROT DI INVIER

 

 

 

 

DUCJ IN RIE (COME NOALTRIS CUANT CHE O LIN A MANGJÂ)
o
SPARNIÇÂTS (COME CUANT CHE O SIN A ZUJÂ…) 

CJANÇON
rit :  Jo o soi come un arbul
o stoi cui pîts par tiere
o cîr la lûs dal soreli
cussì o cres di plui.  ( 2 voltis)

I PÎTS  –  LIS LIDRÎS
LIS GJAMBIS  –  IL FUST
I BRAÇS  –  LIS RAMACIS
I CJAVEI  –  LIS FUEIS
LA PIEL  –   LA SCUARCE
IL SANC  –  LA LINFE

rit :  Jo o soi come un arbul
o stoi cui pîts par tiere
o cîr la lûs dal soreli
cussì o cres di plui.  ( 2 voltis)

SPECOLA
Ic Faedis, Scuola dell'Infanzia di Povoletto,

De panole no si strace nuie

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Saveso cemût che e je fate une panole?

Noaltris fruts de sezion A de scuele de infanzie di Paulêt lu savin benon e o vin scuviert cetantis robis che si puedin fâ cui scus, cui grans de blave, cui curubui…

O SIN LÂTS INTUN CJAMP DI BLAVE A PÎT E O VIN PUARTÂT A SCUELE DUTIS LIS PANOLIS CHE O VIN RIVÂT…
DOPO O VIN SCARTOSSÂT E SPECOLÂT …

 

 

 

 

 

 

E CE TANT CHE O VIN TRAVASÂT, JEMPLÂT E SVUEDÂT BUTILIIS DIFERENTIS, TACIS, VASUTS…

O VIN SFRACAIÂT UN POCJE DI BLAVE CUL PESTEL, ALTRE CUL MASANIN … PO DOPO O VIN TAMESÂT E FAT LA FARINE FINE FINE 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CUI CURUBUI RESTÂTS O VIN TANT ZUIÂT: PERCORS PAR MACHINUTIS… TORS PLUI O MANCUL ALTIS

 

CUN MANS E PÎTS O VIN FAT UN PERCORS SENSORIÂL PAR INDUVINÂ SE O JERIN PARSORE DAI GRANS DI BLAVE, DAI SCUS, DE GJAMBE DAL SORC, DE FARINE GRUESSE O FINE, O SUI CURUBUI

E PAR SIERÂ … UNE BIELE BURIELE DI CURUBUI O VIN PIÂT!

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Ic Faedis, Scuola Primaria di Faedis,

I cjastelîrs

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Dilunc dal nestri viaç intal timp, lant a scuvierzi la storie dal nestri teritori, … o sin rivâts al NEOLITIC.

Une archeolighe nus à spiegât ce che a son i cjastelîrs, cemût che a jerin fats, dulà che ju fondavin e parcè che in chê Ete a deventarin il model di insediament plui impuartant intal Cjars e inte alte planure furlane, fintremai al IV secul p.d.C.

Nus à interessât une vore di capî in ce maniere che i archeolics a rivin a individuâ chescj particolârs abitâts:
traviers la toponomastiche,
lis fotografiis aeriis,
la cartografie…!

Ae fin  noaltris di cuinte o vin fat sù i plastics che a rapresentin i trê principâi modei di cjastelîrs:  

 

 

 

 

 

di planure: sierâts dulintor cuntun fossâl o cuntun arzin di tiere

 

 

 

 

di alture: sierâts de bande plui vierte ai pericui cuntun fossâl o cuntun arzin di tiere

 

 

 

 

a spiron sbarât: chei che si cjatin inte confluence di doi cors di aghe

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Ic Faedis, Scuola Primaria di Faedis,

Lizeris tant che paveis

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Nô de seconde di Faedis, tal mês di Mai o vin tignût in classe i CAVALÎRS, ju vin alimentâts cu lis fueis di morâr e ogni sere doi di nô, a turni, ju puartavin a cjase par viodi di lôr.
A la fin dal mês a ân tacât a fâ la bavele, si son sierâts inte galete e dopo a son deventâts paveis blancjis e grisis.
A BORDAN
O sin stâts ancje a Bordan in visite a la Cjase dei Paveis.
Cuntun espert o vin osservât paveis des zonis tropicals dal mont, scuvierzint lis lôr formis, trasformazions e manieris di adatâsi al ambient.
Insiemi cu lis mestris Angela e Elisabetta e cul autist Aligi o vin zirât par Bordan par amirâ i MURALES, dissens piturâts di artiscj di dute la Europe sui mûrs des cjasis.
A SCUELE
Si sin improvisâts artiscj ancje nô. Inspirantsi a une opare che nus jere plasude cetant o vin creât il nestri dissen sul teme des Paveis.
Cjalait chei colôrs meraveôs! Viodêso il fonts?
A son rapresentâts tancj triangui.
Cun chestis figuris gjeometrichis o vin volût mostrâ lis infinidis direzions che lis paveis a dissegnin tal aiar cui lor svoi.
ACROSTICS
O vin ancje cirût gnovis manieris par scrivi lis peraulis che o vin imparât e cun doi acrostics o sin rivâts a esprimi il sens de fantasie e de pâs che lis paveis nus àn inspirât.

 

PAVEUTE
Cu lis nestris paveutis di cjarte o vin zuiât tal prât de culine daûr de scuele. Dongje dal ‘murales’ de nestre scuele primarie us vin volût contâ la storie di une pavee che e cirive amiis.

 

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Ic Faedis, Scuola dell'infanzia di Campeglio,

In vore in cusine

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Savêso che nô mezans de Scuele de Infanzie di Cjampei o savìn fâ il mignestron e il pan? 

IL MIGNESTRON

INTUN GRANT PIGNATON
O PREPARI IL MIGNESTRON.
CUMÒ O TAI LA CEVOLUTE
CHE VAÎ MI FÂS UN PÔC.
PO DOPO O CJAPI LA CAROTE
UNE PATATE E I CESARONS
E JU SPELI PARDABON
A TOCUTS CUL PUAR O MET
UNE GRAMPE DI FASUI
NO DISMENTEÂ LA BLEDE
SELINO, COÇUTS DUCJ A CUEI.
AGHE, SÂL, IL TAPON
E AE FIN… IL FÛC!
O MESSEDI DI CUANT IN CUANT
E BIEL MANGJANT O VOI PENSANT
JOI CE BON CHEL MIGNESTRON!

 

 

 

 

O VIN FAT IL PAN A SCUELE!

INTUNE TERINE O VIN MESSEDÂT IL LEVAN CUN AGHE, FLÔR, SÂL E ZUCAR ZIRANT CU LA SEDON E CU LIS MANS.
DOPO LU VIN LASSÂT FER A LEVÂ.
PO DOPO O VIN FAT I PAGNUTS…

CE BOGNS!!!

 

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Ic Faedis, Scuola dell'infanzia di Campeglio,

Il RAP de preistorie

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L’OM PRIMITÎF 

ECO IL RE DI CHESTE TIERE
O SOI L’OM, ECOMI CA,
MA PAR ORE O SOI SPIERDÛT
E NO SAI DULÀ CJALÂ.

RIT: TIRE CA, TIRE LÀ AL È NOME CE SUDÂ
         TIRE CA TIRE LÀ O CE TANT DI LAVORÂ.

O SOI PLEN DI FRÊT E FAM
O MI ZIRI CHI D’ATOR,
UN RIPÂR LU CJATARAI
PAR PODÊ PASSÂ LA GNOT

RIT: TIRE CA,…

SE NO IMPARI A FÂ UN CURTÌS
E JE GRAVE, ZA SI SA
LA MÊ FEMINE PUARINE
CENCE DINCJ E RESTARÀ.

RIT: TIRE CA, …

CENCE RUEDE NO CUMBINI
CE FADIE CHE AL È TIRÂ,
SU PES MONTS, JÙ PE PLANURE
AL È TANT CE FADIÂ.

RIT: TIRE CA, …

VITE DURE, VITE GRAME
CENCE PAN NI COMPANADI
SE LA CJAR O VUEI GRIGLIÂ
FÛC E FLAMIS O AI DI FÂ.

RIT: TIRE CA, …

NO VIOT LA ORE DI LÂ IN FERIIS
CU LA BARCJE IN MIEÇ DAL MÂR,
SU LA SDRAIE SU LA SPLAZE
CENCE NANCJE FADIÂ.

RIT: TIRE CA, …

(sezion dai grancj di Cjampei)  

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Ic Faedis, Scuola Secondaria di primo grado di Povoletto,

Letaris dal front de Grande Vuere

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Al è stât un lavôr interessant e ancje emozionant chel che o vin fat noaltris di tierce intes oris di ativitâts integrativis!  Cu lis professoris di letaris, di art e di musiche, o  vin let, comentât e interpretât la corispondence dal front tra Giuseppe Merlino, soldât furlan de fantarie, e la so femine Linda.

Lis letaris, racueltis tal libri “Torno o non torno.” di Guido Sut, a contin la storie di chescj doi spôs furlans che la vuere e à separât par simpri;  chest percors di aprofondiment nus à fat comprendi lis pôris, lis soferencis, i sintiments dai soldâts, des lôr fameis e de int dai nestris paîs intal timp de Grande Vuere.

La  rapresentazion che o vin metude in sene il 7 di Jugn e finìs cun cheste domande:

parcè la vuere?

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Ic Faedis, Scuola Primaria di Povoletto,

Besteutis ator di nô

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Nô fruts des classis cuintis de scuele  primarie di Paulêt vie pal an o vin fevelât di animâi.

O vin scoltât storiis, inventadis rimarolis, o vin let e imparât robis gnovis in particolâr su besteutis che o podìn viodi intal nestri teritori.
Bestiis utilis come il riç o la âf o ben fastidiosis tant che  la pudiese; 
animâi bogns di fâ robis un tic magjichis come il ragn cu la sô tele o la pavee cu lis sôs trasformazions;

 

Animâi che inte storie si son viodûts tacâ intôr magagnis o cualitâts dai oms, cussì che a son passâts simpri par triscj, tant che il lôf, o furps come la bolp,
svelts tant che il jeur o ben spaurôs  tant che il cunin
(ancje se ducj i doi a son brâfs tal cori!),
stupits come la ocje o sfadiâts tant che la ciale. 

Ve ca cualchidune des rimis che o vin inventât:

O soi une furmiute di Seorgnan
e o mangji fruçons di pan dut l’an

O soi una pudiese di Ravose
e o cîr la morose!

Mi clami Ese e o soi une pudiese.
L’artropot al à il cuarp sfodrât di chitine.
O ai une arme segret.
O soi une pudiese buzarone.
O sai che o soi puçolente.
No ti dîs dulà, ma o scuint une glandule particolâr.
Se tu mi tocjis o mandi fûr la peste fetente.
O pues svolâ parcè che o ai lis alis.
Cuant che o svoli o fâs un grum di confusion.
Puare mai me se o coli intune tele di ragn.
Cuant che o sint frêt o voi a parâmi intal cjalt.

 

Graciis di cûr ae none di Caterina che ancje chest an nus a regalât un tic dal so timp e de sô pazience par fevelâ furlan cun nô.