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Ic Udine 1, Scuola dell'Infanzia Benedetti,

Il timp

by Marisa Comellimaggio 29, 2017no comment

…ma ce isal il timp?

Te scuele de infanzie “Benedetti” di Udin i fruts a àn cirût di rispuindi a cheste domande une vore osteose!

Cemût fâ?

Sempliç! Une dì la mestre e à puartât ai fruts une scjatule plene di robe strambe: des semencis (vididulis, fasûi blancs e neris, gjirasoi), dai bulbis, un sac di tiere, dai vâs  retangolârs colorâts.

 

I arlêfs a àn tacât a prontâ la gnove cjase pes semencis des rosis e pai bulbis di Lili che a son deventâts dai gnûfs amîs di dismovi planc a planc sborfantju ogni dì.

 

 

 

 

 

Cul passâ dal timp lis semencis a àn tacât a menâ. Par ultin al è vignût fûr il Lili.

I fruts si son maraveâts une vore, par vie che a pensavin che lis semencis no si saressin mai sveadis. Cussì dì par dì a àn viodût cressi lis plantis e a àn capît l’efiet dal timp che al passe.

 

Ma cemût misurâ il timp che al passe cence orloi?

La uniche vie e je stade chê di meti dongje une meridiane di cjarte e capî cemût che il Soreli al segne lis oris e nus jude a viodi il passâ dal timp.

Ma il Soreli daspò de ploie nus fâs viodi ancje un biel Arc di Sant Marc!  

 

IL TIMP

Nui, ploie, soreli e vint
al cambie il timp
cu la ombrene  o voi fûr
e il Soreli al torne fûr.
Ma lis gotis di ploie planc a planc
si colorin pal Arc di Sant Marc
ma cuant che e jeve la fumate
no viôt plui la torate.
Ah se il timp mi scoltàs
dome i disarès
che jo o ai voie
di zuiâ intal aiar che al nûl di viole. (V.S.)

 

 

 

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Ic Faedis, Scuola Primaria di Faedis,

Un salt… te preistorie

by Marisa Comellimaggio 25, 2017no comment
Noaltris fruts des classis tiercis o vin imagjinât di fâ un salt indaûr tal timp… e o sin rivâts te PREISTORIE!!!
Il nestri viaç al è tacât fasint i archeolics, cuant che tal savalon dal zardin de scuele o vin cirût rescj antîcs…

Nus à plasût di studiâ la storie de evoluzion de Tiere: o vin fat tancj dissens e zuiât cu lis flash cards.

Finalmentri o sin rivâts ai DINOSAURS e li si sin divertîts a costruîju cu la cjarte di gjornâl…
un lavôr lunc, ma che nus à plasût une vore.

Cuant che o vin studiât i oms primitîfs, o vin ancje provât a sclesâ la piere
par fâ sù armis e imprescj par lavorâ la tiere. Ce fadie!

Par studiâ, nus à judât il librut in lenghe furlane “Preistorie in Friûl”, un cuader operatîf dal Consorzi Universitari dal Friûl.
Al è stât propit biel tornâ indaûr te storie in cheste maniere!
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Ic Tavagnacco, Scuola dell'Infanzia di Tavagnacco,

La storie dal puint dai fruts

by Marisa Comellimaggio 25, 2017no comment

CHEST AN O VIN SCOLTÂT LA STORIE DAL PUINT DAI FRUTS…

O VIN VIODÛT UNE RAPRESENTAZION TEATRÂL, O VIN PITURÂT E DISSEGNÂT LA STORIE E PAR LA FIESTE DI FIN DAL AN O FASARÌN VIODI AI NESTRIS GJENITÔRS CE CHE O VIN IMPARÂT….

 

 

“Al jere une volte un riul.

Un di une bande e un di che altre da la aghe a vivevin doi contadins.
… a jerin simpri malcontents …
… une dì a tachin a tirâsi i claps, un di ca e un di là, e i claps a colin ducj tal riul.

I fruts a levin a sentâsi dongje dal riul e si cjalavin cence podêsi cjacarâ.

“Se o podès lâ a zujâ di là…”
“Se o podès lâ a zujâ di là…” a pensavin i fruts.

Un biel dì tal riul, la aghe e tache a calâ e, un di ca e un di là, i fruts a saltin di un clap a chel altri e si cjatin tal mieç dal riul. Cussì a deventin amîs!

I paris e lis maris. …  finalmentri a decidin di fâ sù un puint, judâts dai fruts.

Un puint biel alt, come l’arc di Sant Marc, che dopo la ploie al torne a puartâ il soreli e la pâs.”

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Ic Tavagnacco, Scuola dell’Infanzia di Feletto,

Zuiant cun Gjat Ut

by Marisa Comellimaggio 23, 2017no comment

Noaltris fruts piçui de scuele de infanzie di Felet o vin cognossût GJAT UT e i siei amîs. Cun chest simpatic personaç o vin scoltât storiutis e rimarolis, ma soredut o vin zuiât, par imparâ cualchi robute su lis stagjons e cualchi peraule de lenghe furlane.

LA SIERADE

 Gjat Ut e lis pomis de sierade

 

 

 

  

L’INVIER

Gjat Ut e il floc di nef

 

 

 

 

 

Gjat Ut e il carnevâl

 

 

 

I vistîts di Invier

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LA  VIERTE

 Gjat Ut e la piçule margaritute

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Ic Faedis, Scuola Primaria di Povoletto,

Siencis par furlan

by Marisa Comellimaggio 20, 2017no comment

Chest an noaltris di tierce di Paulȇt o vin fat argoments di siencis par furlan. Chestis ativitȃts a son ladis daȗr dal progjet de scuele che al fevele dai animȃi.                                                             

O vin studiȃt la vacje

e imparât une cjançon!

INTE VECJE MASSARIE

Inte vecje massarie –  ie ie jo
e je une vacje blancje e nere – ie ie jo

e beghele  – mu mu mu
e fâs il lat – mu mu mu
e mangje blave – mu mu mu
e po dopo e rumie – ie ie jo …

Ce sorprese cuant che  un casâr al è vignût a scuele a mostrânus cemût che il lat al devente formadi! E ce mangjade!

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Ic Trasaghis, Scuola primaria di Alesso,

Popul di Egjit

by Marisa Comellimaggio 19, 2017no comment

I arlêfs de classe cuarte de scuele Primarie di Dalès, insiemit cu lis lôr mestris, a àn inventât cheste poesie par furlan che si intitule “Popul di Egjit” dopo di vê studiât e aprofondît a lunc la Civiltât Egjiziane.

Dut al è nassût di un “compit di realtât”  proponût  ai fruts e che si è concludût cuntun fassicul dulà che a son stâts metûts adun dissens, elaborâts, poesiis creâts di lôr. In chest percors a son jentradis dutis lis dissiplinis e tra chestis ancje la lenghe furlane.

 

 

 

 

 

Popul di Egjit

Ce strani che al è il popul egjizian: si truche,
al met la cotulute e fintremai la paruche.
Il capo al jere il faraon
e di lui ducj a vevin une adorazion.
Al veve la cjase plene d’aur e d’arint
ma no si curave de biade int.
E ce dî dal contadin egjizian
che al preferive il paltan dal Nilo al ledan!
Il plui zovin al jere “tut”
e lui al adorave adiriture il “gjatut”.
Cul papîr a fasevin la cjarte
e a scrivevin, a decoravin cun vere art.
Chest popul lu vin studiât cun tante passion
e viodi il lavôr finâl nus à dât une grande
SODISFAZION.

 

 

 

 

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Ic Udine 1, Scuola dell’Infanzia Primo Maggio,

Il viaç di Rino il crot

by Marisa Comellimaggio 19, 2017no comment

Il viaç al è simpri un argoment une vore interessant, ma al è ancjemò plui coinvolzint cuant che a fâlu al è “Rino il crot”. Al è un simpatic crot cu la fate di marionet che al ven animât de mestre e che i fruts de sezion C de Scuele de Infanzie “Prin di Mai” di Udin a àn cognossût l’an passât.

Rino, in chê volte, nus veve fevelât de sô vite, dai siei amîs che a son intal lât, invezit cumò nus à fat cognossi lûcs e situazions gnovis dal so viaç, ma ancje filastrocjis, cjançons e bai de tradizion furlane.

Cun Rino o vin imparât: “Sache burache”, “Sdrindulaitle”, “Voli neri, voli blanc”, “Anìn, anìn a nolis”, “Man, man muarte”, “Ghiri, ghiri, gae”, “I siet pas”.

In ogni incuintri, noaltris fruts o saludavin Rino cuntun grant MANDI e cun cheste cjançon speciâl:

AL RIVE, AL RIVE
AL È RINO IL CROT
CHE AL SALTE E AL VEN FÛR
AL SALUDE DUCJ I FRUTS.
RINO, NESTRI AMÌ
CUL VISTÎT VERDULIN
TU SÊS PROPIT BON
UN AMÌ PARDABON!

 

 

 

I fruts a àn realizât schedis didatichis par fissâ ogni aprendiment. Dutis lis esperiencis di bricolage fatis par meti adun il marionet di Rino e il so zûc, ju àn judâts a imparâ diviersis peraulis in lenghe furlane.

Il percors al è stât apreçât di ducj i fruts e ancje chei forescj si àn passionâts aes peraulis di cheste lenghe che par lôr no je cognossude.

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Ic Tavagnacco, Scuola dell'Infanzia di Colugna,

“Artigal” a scuele!

by Marisa Comellimaggio 19, 2017no comment

Ancje chest an te scuele de infanzie di Culugne o vin fevelât par furlan…anzit… o vin propite zuiât, cjantât e contât storiis in cheste lenghe!

Une storie che o vin vût miôr ? ….ben, cuasi dutis.
Parcè? Parcè che cuant che si zuie insiemi si impare e si fevele plui vulintîr!!!

 

Storiis che a tabain di un frut come nô…Pieri! E ce tantis che al cumbine!!!

“Ce stufe! Ce fasio?” al dîs simpri…e po dopo eco une des sôs baronadis!!! E vie a ridi!
Storiis di fruts come nô che di gnot a àn pôre di un mostri…
…fruts che a fasin une torte…e le mangjin dute!…
…fruts che a zuin cui fradis…e ce stufe chei fradis!!!
…fruts che…a imparin!!!!

E po dopo ancje storiis di arbui contents o invezit che a disin simpri di NO!

Il nestri arbul? … al è cussì!

E lis flabis?
Scufute Rosse, di sigûr, ma anche i trê ors, la piçule razute… e vie a cjantâ!!!

E JERE UNE RAZUTE…
QUA QUA U, QUA QUA U…

Ben, i fruts grancj di Culugne a ‘nd àn di contâ, ancje su lis cjasis e sul taramot… Sì, la sigurece prime di dut, par no dismenteâ mai ce che al è stât e ce che si à di fâ, par no fâsi mâl!

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Ic Trasaghis, Scuola dell'Infanzia di Avasinis,

Conte… conte… Gnognosaur!

by Marisa Comellimaggio 19, 2017no comment

Mandi!

L’an passât us vevin lassâts cuntun pocje di “curiositât”… Di sigûr o volarês savê cemût che e je lade a finî la storie dal Dinosaur, anzit dal Gnognosaur che al cirive cjase! Dopo tant cirî,  al à cjatât “bon stâ”, come che si dîs par furlan, e al è deventât un compaesan di “Vasinas”. La sô storie  e à cjatât puest  nuie di mancul che te biblioteche dal Centri formatîf  de lenghe furlane de Filologjiche di Udin.  Al è di sigûr in buine compagnie! Vait a cjatâlu!

Tant par spiticâsi, us contìn che dilunc dal viaç che al à fat in Cine, Thailandie, al Polo nord, intal paîs dai elefants, nol cjatave mai il so puest. Zirant pal mont a drete e a çampe, al à cognossût di dut: biei puescj, ma inospitâi;  brave int, ma difidente; animâi amîs che però no simpri lu àn capît. Il paîs di “Vasinas” dulà che, cuant che al plûf une vore e ven fûr de mont une biele e grande pissande, al gnognosaur i à subite plasût e ce dî de int e dai fruts de scuele de infanzie…

Chest al è il finâl de nestre storie…  

“La mongolfiere dal Gnognosaur no va masse ben e si ferme intun paisut che si clame Avasinis. Ce pôre che al à! Si plate sot di une pissande intal mieç dai claps, propit li che une dì al ven a bevi un biel airon cenerin.

Lôr a deventin tant amîs e il piçul gnognosaur finalmentri al à cjatât un puest indulà stâ e un amì. Al cognòs tantis altris besteutis… ma distès al è seneôs di tornâ a cjase sô.

 

Fintremai che une dì al rive inte scuele de infanzie di Avasinis là che al cjate la serenitât. Al è tant content cuant che al cjale i fruts che a zuin, cuant che al scolte i lôr discors………… al decît di stâ propit li e par no spaventâju, di dì al sta tacât sul mûr cun cualchi amì e i fruts lu cjarecin e lu fasin zuiâ cun lôr: al è come jessi intune famee, intune vere cjase!

Il piçul Gnognosaur al à capît che nol covente jessi ducj compagns…. che la tô cjase e je indulà che tu ti sintis volût ben e capît.

Cumò si domandarês: “Di gnot ce fasial il nestri Gnognosaur?”… “dulà vaial?”… vignît ducj a cjatânus e lu scuvierzarês, magari o cjaminarìn cun lui tra lis stelis e i siums là che dut al po sucedi!!!!!”

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