JO O SOI COME UN ARBUL Scuele primarie “E. Fruch” – I.C. di Udin 1
Il percors al è stât pensât par imparâ la lenghe furlane in maniere ludiche e creative, cun gnovis modalitâts e cuntun coinvolziment fisic, emotîf, didatic, personâl. Lis ativitâts a son stadis presentadis intal mês di Avrîl, in ocasion de fieste de Tiere, cu la finalitât di fâ capî ai fruts che al è fondamentâl rispietâ e vê cure dal ambient dongje di nô.
I contignûts dissiplinârs in lenghe furlane a son stâts imparâts di ducj i arlêfs secont lis lôr pussibilitâts. La sielte di tratâ i argoments cun metodologjiis e strategjiis diviersis, tant che il metodi “Yoga in fiore”, il cooperative learning, il circle time, e à permetût di presentâ i concets gnûfs in maniere pratiche intun svicinament pluridissiplinâr. L’interès al è stât salt in dut il percors, sedi pai argoments e lis esperiencis cul yoga, sedi pal aprendiment ludic-creatîf de lenghe furlane.
LIS MAPIS DAL PERCORS
I MATERIÂI